0 bestillinger   Nyhedsbreve   Presse   Kontakt   Log ind
       
Aktuelt
Nyheder, aktiviteter, jobbørs...
Klubber
Find adresser, kort rutevejledning...
Discipliner
Svømning, livredning, åbent vand...
Kurser
Kalender, uddannelse, tilmelding...
Redskaber
Blanketter, vejledninger, regler, politikker...
Om unionen
Sektioner & udvalg, historie, facts...

KROPSKONTAKT I SVØMMEHALLEN

Idræt er blandt andet at opleve og vise følelser. Der skal være plads til både sejrsknus til stævnet og en trøstende omfavnelse i Svømmeskolen. Kropslig kontakt er en naturlig del af idrætten - både i udøvelsen af sporten, men også, når den yngre svømmer i Svømmeskolen er ked af, at mor og far ikke er i hallen, og bare har brug for træst. I undervisningen kan det også være en fordel, hvis instruktøren hjælper svømmeren med at lære at udføre bestemte bevægelser gennem kropslig kontakt.

 

Som forening bør man forholde sig til, hvad der er god undervisningspraksis og hvor grænserne går. Frygten for beskyldninger om seksuelle overgreb og krænkelser, må ikke føre til at instruktører ikke tør handle i forskellige situationer.

 

Nedenstående spørgsmål og cases, kan bruges til at igangsætte dialogen.

 

Spørgsmål

  • Må en instruktør hjælpe en lille dreng med at binde snoren i badebukserne?
  • Må en instruktør massere en svømmer i enerum?
  • Må en instruktør give kram, når en svømmer præsterer godt eller bliver ked af det?
  • Må en instruktør kommentere sine svømmeres fysiske udvikling?
  • Må en instruktør fortælle frække og sjofle vittigheder til sine svømmere?
  • Må en instruktør nøgenbade sammen med sine svømmere, når det er svømmernes ide?

 

Cases

Case 1: Badebukser

En instruktør står klar i svømmehallen og venter på at svømmeholdet kommer ind i hallen. Den sidste af drengene kommer hen til instruktøren, inden de skal i vandet og spørger, om han/hun vil hjælpe med at binde hans badebukser (drengen er 6 år). Instruktøren tager ham med ind i redskabsrummet, hvor der ikke er andre, for at binde bukserne. Instruktøren går ind i redskabsrummet, for at drengen ikke skal føle sig flov over at skulle have hjælp til at binde bukserne.

  • Hvad tænker I om denne situation? Er det i orden, at instruktøren tager drengen med ind i redskabsrummet?
  • Hvordan takler I normalt denne situation?
  • Tænker I over, om det er i orden at I hjælper børnene med at binde badebukser?
  • Tror I, at andre tænker over om instruktørerne hjælper med at binde badebukser?

 

Case 2: Kys og kram til en svømmer

En af jeres mandlige instruktører på 25 år er til stævne med sine svømmere. Én af svømmerne, en pige på 17 år, har netop præsteret en flot tid i bassinet. Længe har instruktør og svømmer sammen drøftet, hvordan netop denne tid skulle indhentes. Resultatet er kulminationen på ugers træning og slid. Instruktøren er begejstret på sin svømmers vegne, så da hun træder op af bassinet, står han klar med kys og kram.

  • Kender din svømmeklub til sådanne glædesudbrud fra instruktørerne?
  • Tillader I kys, kram og kærtegn mellem jeres trænere og svømmere?

 

Se desuden tilhørende video

 

Case 3: Fysisk berøring af svømmer under træning

En af klubbens lidt ældre mandlige instruktører træner startspring med en ung pigesvømmer.

I forbindelse med dette berører han svømmeren på bagdelen.

  • Er denne form for fysisk berøring i orden i jeres svømmeklub?
  • Hvordan sikrer I, at jeres instruktører ikke kommer til at overskride nogen fysisk berøringsgrænse?
  • Har I, i jeres klub, præcist defineret, hvordan/hvor, en instruktør må berøre sine svømmere i forskellige træningssammenhænge?

 

Se deusden tilhørende video

Videre herfra:

Læs også:

Download:

Kontakt:


 






Cookieindstillinger